科学 第10页

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    用雨量器测量降水量的口径大小是否对测量有影响?
    《《降水量的测量》教案3.doc》由会员分享降水量的测量视频,可在线阅读,更多相关《《降水量的测量》教案3.doc(2页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。 降水量的测量【教学目标】科学概念:降水量的多少可以用雨量器来测量。过程与方法:制作简易的雨量器,并学会用简易雨量器测量降水量,完成“天气日历”的纪录。情感、态度、价值观:保持对天气现象观测的浓厚兴趣降水量的测量视频,培养认真仔细的观察习惯,能在课后持续地进行降水量的观测。【教学重点】知道降水量的多少可以用雨量器来测量【教学...
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    太阳六天内爆发三次最大级别(X级)耀斑对地球影响几何
    新华社上海1月17日电(记者张建松)记者从中国科学院上海天文台获悉,日前据天文学家观测,2023年伊始,太阳在六天内(1月5日至11日)连续爆发了三次最大级别(X级)的耀斑。作为太阳生命力的象征,“活力四射”的耀斑对地球影响几何? 据中国科学院上海天文台天文地球动力学研究中心副研究员成剑霞介绍,耀斑是太阳大气中最剧烈的爆发现象之一,是发生在太阳表面大气局部区域中突然的、大规模的能量释放过程。一般表现为局部增亮现象,同时伴随有一系列高能量现象的发生,持续时间从几分钟到几十分钟不...
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    4.测量降水量备课时间周星期总课时数
    课题:4.测量降水量备课时间周星期上课时间周星期总课时数一、教学目标科学概念目标降水量的多少可以用雨量器来测量。科学探究目标制作简易的雨量器,并学会用简易雨量器测量降水量,完成“天气日历”的记录。科学态度目标保持对天气现象观测的浓厚兴趣,培养认真仔细的观察习惯,能在课后持续地进行降水量的观测。科学、技术、社会与环境目标了解随着科技的发展,降水量的测量会更精确。二、教学重点制作简易雨量器,学会用雨量器测量降水量。三、教学难点课后长期地进行降水量的观测。四、课时安排(1)课时五、...
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    全球气候有着重要影响的大西洋经向翻转环流(AMOC)
    《Science》:影响全球气候系统的海洋经向翻转环流的驱动源 最新的一项国际研究指出,对全球气候有着重要影响的大西洋经向翻转环流(AMOC)主要发生在格陵兰以东的副极地海域。图:OSNAP观测系统及其观测的北大西洋副极地区域海洋环流系统。整个观测系统从加拿大经格陵兰向东直至苏格兰,覆盖拉布拉多海(Labrador Sea),伊尔明厄海(Irminger Sea),冰岛海(Iceland Sea),以及罗科尔海槽(Rockall Trough)。图中红色代表温度较高的上层海流...
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    实验室国际同类实验室的先进行列(组图)的大型仪器
    沙漠与沙漠化重点实验室 实验室拥有风沙环境风洞和、土壤风蚀风洞、烟风洞、移动风洞等关键设备和风沙科学野外观测试验场,配有风沙土工力学实验室、沉积物粒度、测年、孢粉、常量元素、微量元素、电子探真等分析实验室、沙漠植物生理、沙漠植物生态、沙漠分子生物学实验室等。有粒子动态分析仪、粒子图象测速仪、热线风速仪、激光粒度仪、多通道压力扫描阀、数采仪、风速廓线仪、组合式风沙电测分析仪等以现代电子技术和激光技术为基础的仪器设备,基本实现计算机自动控制、数据采集、储存和处理。挤身于国际同类实...
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    科学黑洞SciBLH2023年这才刚刚开始爆发了多次达到X级
    异常活跃!太阳4天内爆发两次X级耀斑:将转向地球,有啥影响? 科学黑洞SciBLH 2023-01-11 21:52·吉林 0 太阳的“小脾气”真的是说来就来,2023年这才刚刚开始,它就爆发了多次耀斑,并且其中有两次达到了X级,的确比较罕见,很多网友看到各路新闻后不禁多疑,会对地球造成什么影响? 打开网易新闻 查看精彩图片 耀斑到底是什么?其实这个问题并不难回答,耀斑可以简单理解成太阳能量的一次突然释放过程,并且规模是比较大的。 太阳给很多人的印象就是一个大火球,但其...
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    基于ARMA模型的短期风速建模.风速特性的研究
    基于ARMA模型的短期风速建模.doc基于ARMA模型的短期风速建模 Short-term Wind Speed simulation based on ARMA Model Abstract: It is necessary to build a wind speed model which accurately reflects the characteristics of actual wind for dynamic analysis of wind power ge...
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    辨认风向小小气象员是什么让五行红旗飘扬呢?
    本资源由会员分享,可在线阅读,更多相关《大象版小学科学三年级上册科学2-辨认风向-参考课件1(16页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。 1、2 辨认风向小小气象员2 辨认风向小小气象员 是什么让五行红旗飘扬呢?一、新课导入是风引起的 是什么让五行红旗飘扬呢?一、新课导入是风引起的一、新课导入 如何判断风的方向呢?谁能解释?一、新课导入 如何判断风的方向呢?谁能解释? 二、新知讲解提出问题把关于风的问题存入“问题”银行吧!序号存入问题存入时间提取时间1风是怎么形成的?2如何辨认风...
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    【每日一题】风向和风速,怎么形成的?
    《(教科版)四年级科学上册课件-风向和风速-1.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(教科版)四年级科学上册课件-风向和风速-1.ppt(23页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。 1、(教科版)四年级科学上册课件,风向和风速,风是怎么形成的?,风是空气的水平运动,风是从高气压区流向低气压区,天气预报时,主要要报告风的哪些要素?为什么要报告这些呢?,思考:,天气预报 今天阴有小雨,局部有雾 明天阴转多云后天多云到阴 明天早晨最低温度: 沿海地区:14-16度 其它地区:1...
  • 1年前 | admin | 142次围观
    科学家发现褐矮星上的旋转速度比天体内部气体快
    在这幅艺术概念图中的褐矮星上风速的测量,深植于其内部的磁场在旋转时的速度与其顶层大气的速度不同。天文学家能够借助这种差异来计算该星球上的风速。 褐矮星是一种质量介于行星和恒星之间的天体风速的测量,它有时被称为“失败的恒星”,尽管其质量比行星大,但还不足以在其核心引发恒星所需的热核反应。 据美国“物理学网站”4月9日消息称,基于有关太阳系中巨行星——木星和土星——的知识,由美国巴克内尔大学(Bucknell University)Katelyn Allers领导的团队发现,...