地理 第3页

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    (地理蹊)东亚地区副高位置的南北变化与对策
    本文由地理蹊倾情首发编辑整理制作副热带高压脊线的位置,如有转载必须注明原作者,虽免费交流使用,但保留谴责直接拿过去作为自己成果的部分使用者的权利。 1 初识副高 副热带高压是指位于副热带地区的暖性高压系统,它对中、高纬度地区和低纬度地区之间的水汽、热量、能量的输送和平衡起着重要的作用,是大气环流的一个重要系统。 从出生地来看,副热带高压的老家在南北半球的副热带地区,受海陆影响,它的身体常断裂成若干个高压单体,形成沿纬圈分布不均的高压带,而对我国天气和气候产生重要影响的就是...
  • 11个月前 | admin | 73次围观
    2020年1月学考地理知识点汇总工业的区位因素与区位选择
    2020年1月学考选考地理知识点总结——工业区!地理学具有较强的区域性、综合性和实践性。是一门研究地球表层自然要素和人文要素相互作用与关系及其时空规律的学科。下面是小编为大家整理的2020年1月学考选考地理知识点总结——工业区,供同学们学习参考。 2020年1月学考选考地理知识点汇总 工业的区位因素与区位选择 1、影响工业的区位条件:①自然条件:土地(地形;租金)、水源。②社会经济条件:市场、交通、劳动力、原料、动力、政策、科技、农业基础。 2、从经济效益角度考虑:①甘蔗或甜...
  • 11个月前 | admin | 101次围观
    2020届地理微专题训练(1-10十套)
    本公众号10余年一直致力于高考地理真题研究以及基于高考真题研究背景下的高考地理高效备考研究,强烈推荐地理教师和高中学生家长关注,关注后可以马上领取2020届地理微专题训练1-10 十套电子版福利! 1.(2017年海南)阅读图文资料,完成下列要求。(10分) 新西兰首都惠灵顿依山坡而建,三面环山,西面朝向大海,有“风城”之称。图7示意惠灵顿的位置。 分析惠灵顿常年多风的原因。 答案: 地处西风带,常年盛行偏西风,两岛之间为海峡,风速加快;依山面海,迎风 【解析】结合分析可...
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    2016年辽宁省鞍山市高二下学期地理期末考试试卷
    第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页辽宁省鞍山市高二下学期地理期末考试试卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共18题;共62分)1.(4分)HYPERLINK"/paper/view-263110.shtml"\t"_blank"(2013高一上·赣州期中)读图,位于南半球的岛屿甲在地转偏向力作用下,最终与哪岸相连()A.北岸B.南岸C.两岸都相连D.两岸都不相连2.(2分)HY...
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    风切变是什么意思,你知道吗?
    您好,今天帅帅来为大家解答以上的问题。风切变是什么意思,风切变是什么意思相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧! 1、风切变是一种大气现象,风矢量(风向、风速)在空中水平和(或)垂直距离上的变化。 2、风切变按风向可分为水平风的水平切变、水平风的垂直切变、垂直风的切变。 3、垂直风切变的存在会对桥梁、高层建筑、航空飞行等造成破坏。 4、发生在低空的风切变是飞机起飞和着陆阶段的一个重要危险因素,被人们称为"无形杀手"。 5、产生风切变的原因主要有两大类,一类是大气运动...
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    满分5>初中地理试题(>.我国的气候类型单)
    满分5 ˃ 初中地理试题 ˃ 读中国气候类型图,回下面关于我国气候特征,说法正确的为 A.我国的气候类型单一 ... 读中国气候类型图,回下面关于我国气候特征,说法正确的为 A.我国的气候类型单一 B.我国季风气候比较显著,有温带季风、亚热带季风、热带季风三种气候类型 C.我国幅员辽阔,山地对气候影响不大 D.ML是以降雨量多少来划分 B【解析】从图中可知,我国气候类型复杂多样,A错;我国季风气候比较显著,有温带季风、亚热带季风、热带季风三种气候类型,B正确;我国幅员辽阔,...
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    高校地理专业教育面临新的机遇和挑战
    进入21 世纪,高校地理专业教育面临新的机遇和挑战。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出:“调整和改革课程体系、内容、结构,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程。”这一改革的大趋势必然深刻地影响到直接为基础教育服务的大学地理教育。高等学校的《气象学与气候学》是地理专业的基础课程,它以普通气象学为基础、气候学为重点,研究气候(系统)的形成过程、分布和变化规律,并预测未来气候变化趋势的一门学科。在20世纪最后的四分之一时间,气候...
  • 11个月前 | admin | 96次围观
    《气象学与气候学》课程教学中,打好基础
    摘要: 在《气象学与气候学》课程教学中,首先要深刻钻研教材,理清知识层次结构,打好基础,抓住主线,突出重点,充分利用多媒体计算机进行辅助教学,并在教学中补充相关地学热点研究内容,以使得课程内容变得丰满而又富有个性,取得好的教学效果。 关键词: 《气象学与气候学》课程学科特点教学改革 1.《气象学与气候学》在自然地理学课程体系中的地位 地理学是研究地理环境的科学。地理环境可分为自然环境、经济环境和社会文化环境[1]。自然地理学研究地球表面的自然地理环境,是地理学的基础。自然地理...
  • 11个月前 | admin | 88次围观
    (知识点)水循环有哪些地理意义?
    水循环 1、水循环的发生领域在那里和类型有那些? 2、结合动画和课本P59“水循环示意图”,思考水循环是通过哪些环节完成的? 3、请画出表示水循环各环节的简单示意图。 活动:植物蒸腾4. 驱动水循环的能量主要是什么? 5. 大量砍伐树木会对当地水循环带来什么影 响? 6. 结合实例,说明人类活动主要对水循环的哪些环节产生影响。★森林能涵养水源、增加蒸发和下渗、减少地表径流、促进水的良性循环,被称为“绿色天然水库”。大量砍伐树木会破坏当地水的良性循环,水循环减弱...
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    2017年普通高中地理课程标准(5页珍藏版)
    《自然界的水循环教学设计(1课时》由会员分享,可在线阅读,更多相关《自然界的水循环教学设计(1课时(5页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。 1、水圈与水循环第一课时教学设计一、教材分析1.课标分析普通高中地理课程标准在必修“自然环境中的物质运动和能量交换”的内容要求中提出:“运用示意图,说出水循环的过程和主要环节,说明水循环的地理意义。”同时给出了活动建议:用计算机设计水循环动画。该“标准”旨在引导学生能认识自然界中水的循环运动及其对自然环境和人类活动的影响。根据“标准”要求,...