气候 第5页

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    最新气候模式普遍高估了亚非季风区降水的变化
    研究发现,最新的气候模式普遍高估了未来亚非季风区降水的变化。校正后,预估的未来亚非季风区平均降水增幅仅是原始结果的70%,其中减少最大的是西非季风区,约为原始结果的49%。 未来的气候会是什么样子?利用超级计算机进行的气候模式的预估会告诉我们答案。但是,这些气候模式的预估一定准确吗? 答案是:原始结果有偏差,实际应用需校正。5月10日,《自然·通讯》发表的一项研究成果显示,最新的气候模式就显著高估了未来亚非季风区的夏季降水和总径流量的增幅。 “通过一种新的基于观测和物理的约束...
  • 10个月前 | admin | 82次围观
    美国大气研究中心新气候变化研究:积雪融化的时间
    根据美国国家大气研究中心(NCAR)领导的一项全面的新气候变化研究,到本世纪晚些时候,北半球以雪为主的地区的水资源波动将越来越大,而且越来越难以预测。 研究小组发现,即使在降水量保持不变的地区,水流也会变得更加多变和不可预测。随着积雪在温暖的未来消退,无法提供可靠的径流,水资源的数量和时间将越来越依赖于周期性的降雨。 该研究的第一作者、NCAR科学家威尔·维德说:“水资源管理者将根据个别降水事件的突发奇想,而不是有四到六个月的时间来预测融雪和径流。”“在以雪为主的地区,水管理...
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    在风速大致相同而气温垂直分布 国考行测:言语理解练习题
    1.经度的递变:向东度数增大为东经度,向西度数增大为西经度。 2.纬度的递变:向北度数增大为北纬度,向南度数增大为南纬度。 3.纬线的形状和长度:互相平行的圆,赤道是最长的纬线圈,由此往两极逐渐缩短。 4.经线的形状和长度:所有经线都是交於南北极点的半圆,长度都相等。 5.东西经的判断:沿著自转方向增大的是东经,减小的是西经。 6.南北纬的判断:度数向北增大为北纬,向南增大为南纬。 7.东西半球的划分:20°W往东至160°E为东半球,20°W往西至160°E为西半球。 8...
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    2016年高考最高频的考点是什么?当然是气候!
    高考最高频的考点是什么? 当然是气候! 从气候类型,气候成因, 到气候分布,气候特征, 再到气候对其他自然要素、人类活动的影响, 都会看到气候的影子。 特征描述类问题中, 气候特征描述的出现频率稳居榜首。 气候特征类题目考查形式: 1、描述某地(种)气候类型的特征 2、比较两地气候特征的差异 3、分析造成某地(种)气候特征的原因或主要影响因素 一、描述气候特征:包括 1、气候类型 2、气温特征 3、降水特征 4、水热组合 5、特殊图文信息: 光照(强弱、充足或短缺、日照时...
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    2016年10月22日全国各地建筑气候区天气预报
    《建筑气候区划标准》GB 50178 第Ⅰ建筑气候区 冬季漫长严寒,夏季短促凉爽;西部偏于干燥,东部偏于湿润;气温年较差很大;冰冻期长,冻土深,积雪厚;太阳辐射量大,日照丰富;冬半年多大风。 第Ⅱ建筑气候区 冬季较长且寒冷干燥,平原地区夏季较炎热湿润,高原地区夏季较凉爽建筑气候分区,降水量相对集中;气温年较差较大,日照较丰富;春、秋季短促,气温变化剧烈;春季雨雪稀少,多大风风沙天气,夏秋多冰雹和雷暴。 第Ⅲ建筑气候区 大部分地区夏季闷热,冬季湿冷,气温日较差小;年降水量大...
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    如何描述气候特征 (每日一练)2016年10月25日高考
    《气候特征的描述.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《气候特征的描述.doc(6页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。 _小专题 气候特征的描述命题人:赵婉茹 审稿人:任耀华 2015-01-25高考考查类型描述一地(或比较两地)气候特征及成因分析气温(分布)特征及原因描述降水特征或比较两地降水差异必不可少知识储备 主要气候类型的分布规律、特征、成因 气候资料图(最基本类型:气温曲线、降水柱状图) 世界气候类型分布图 气候类型的判读方法 影响气候、气温、降水的因素描述区域气...
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    热带雨林气候全年高温多雨(气候特征描述答题模板)
    热带雨林气候全年高温多雨热带季风,气候全年高温分明显的旱雨两季降水比热带草,原气候集中分配热带草原气候全年高温分明显,的干湿两季亚热带季风气。 气候特征(气候特征描述答题模板) 气候以冷暖干湿这些特征来衡量定义1以对,某一地区气象要素进行长期统计平均值方差极,值概率等为特征的天气状况的综合表现定义2,某一地区多年。 亚热带季风气候,夏季高温多雨冬季温和湿润湖南为大陆性亚热,带季风湿润气候气候具有三个特点第一光热水,资源丰富三者的高值又基本同步第二气。 热带雨,林气候全年高...
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    高中地理教学:掌握气候类型判读的技巧
    气候的形成原因、分布规律、气候特点的判读是多年高考从不回避的知识点,在命题的形式上常以各种分布图、统计图表、示意图或特定地区等为切入点,通过判读气候类型,考查学生对气候特征、气候分布、气候成因等的掌握情况。但不少同学面对这样的试题,常因无法判断气候类型而影响后面的答题,自己也感到很苦恼。因此,气候类型的判读是高中地理教学的重点和难点,也是广大地理教师多年潜心研究的问题。由于气候种类多,气候的形成原因、分布规律、气候特点等知识复杂,特别是某些相似的气候类型难以区分判断,学生对这...
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    地理轻松学:气压带与风带的规律
    温馨提示:为了保证大家可以及时看见小轻松老师的推送,可将“轻轻松松学地理”设为星标(或者置顶)就可以第一时间看到小轻松老师的推送哦,看完如果能够给小轻松老师来个“赞”和“在看”那小轻松老师将会浑身充满力量,为大家奉送更多精彩的地理资讯和材料! 一、气压带、风带的分布及移动规律 1.三圈环流的形成(以北半球为例) 2.气压带、风带的分布与移动 (3)季节移动规律: ①移动原因:太阳直射点随季节变化而南北移动。 ②移动规律:就北半球而言,与二分日相比,大致夏季偏北,冬季...
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    大浪高降水2016研究北美洲气候化运用GPS定位运用
    一股大的寒潮影响我国。回答1-2北京、上海向基本相同无高大山脉阻,受寒潮影响大专度更高,正午太阳高度小降温明(2016•与影响人的生存和生活。北美中高小麦减影响影响的一般律判断,生干旱的国家可能是日本B.泰国下列点中至少有北京11北京14北京17个城市受季的影响明个城市属于温气候(2016•天津卷)7.(18某中学地理小了巴西和中国展状况相西地理境条件的分析,巴西粮食增潜力巨大。专明巴西1、7月降水量的差异并分析原因。(6月降水量多,7月降水量少;1月大部分地区受赤道低气控制...